Πτυχία - κολάζ γνώσεων και δεξιοτήτων, με τη σφραγίδα της ΕΕ

Πτυχία - κολάζ γνώσεων και δεξιοτήτων, με τη σφραγίδα της ΕΕ

Αναδημοσίευση  απο Ριζοσπάστη Τετάρτης 22 Μάη 2019

 του Δ.Κοιλάκου

https://www.rizospastis.gr/page.do?publDate=22/5/2019&id=17549&pageNo=12

Η πιστοποίηση των προγραμμάτων σπουδών, σε συνέχεια της αξιολόγησης των Τμημάτων, είναι ένα από τα βασικά εργαλεία της στρατηγικής της Ευρωπαϊκής Ενωσης για την Ανώτατη Εκπαίδευση, όπως έχει προσδιοριστεί ήδη από το 1999 και τη διαβόητη Διακήρυξη της Μπολόνια¹. Πρόκειται, ουσιαστικά, για μια διαδικασία περιοδικού ελέγχου για το κατά πόσο το πρόγραμμα σπουδών ενός Τμήματος δίνει στους αποφοίτους τις απαιτούμενες από το κεφάλαιο γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες.

Σε πρακτικό επίπεδο, μια ομάδα εξωτερικών αξιολογητών - «εμπειρογνωμόνων», ορισμένη από την Αρχή Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ), επισκέπτονται το υπό εξέταση Τμήμα, συνομιλούν με διοικήσεις, διδάσκοντες, φοιτητές και «κοινωνικούς εταίρους» (κυρίως επιχειρήσεις που σχετίζονται με τον έναν ή τον άλλο τρόπο με το Τμήμα) και συμπληρώνουν την έκθεσή τους. Η έκθεση αυτή εστιάζει στο κατά πόσο το πρόγραμμα σπουδών πληροί τις τυπικές και ουσιαστικές προϋποθέσεις του ευρωενωσιακού πλαισίου και συμβαδίζει με τις «βέλτιστες ευρωπαϊκές πρακτικές». Επίσης, εξετάζεται το κατά πόσο έχουν ληφθεί υπόψη οι υποδείξεις των προηγούμενων αξιολογήσεων, ενώ συμπεριλαμβάνονται και προτάσεις προς υλοποίηση ενόψει της επόμενης αξιολόγησης.

Διαμορφώνεται, έτσι, ένα ασφυκτικό πλαίσιο, αφού τα προγράμματα που δεν πιστοποιούνται ουσιαστικά δεν θα μπορούν να λειτουργήσουν αν δεν «συμμορφωθούν προς τας υποδείξεις», όπως λέει και το τραγούδι².

ΣΥΡΙΖΑ και ΝΔ μαζί στο άρμα της διαδικασίας της Μπολόνια

Στη χώρα μας, η διαδικασία της πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών προβλέπεται ήδη από το νόμο Διαμαντοπούλου (ν. 4009/2011). Είναι ακριβώς αυτός ο νόμος, πεδίο εμβληματικής συναίνεσης τότε (προ συγκυβέρνησης) μεταξύ ΝΔ - ΠΑΣΟΚ, έναντι του οποίου ο ΣΥΡΙΖΑ εμφανιζόταν και προσπαθεί να συνεχίσει να εμφανίζεται εξεγειρόμενος, επιχειρώντας να συσκοτίσει τη σύμπλευση όλων των αστικών κομμάτων με την ευρωενωσιακή στρατηγική. Τίποτε πιο μακριά από την αλήθεια, όμως...

Είναι χαρακτηριστικό ότι ο ΣΥΡΙΖΑ παραπέμπει στο ν. Διαμαντοπούλου ακόμα και στις πιο εμβληματικές παρεμβάσεις του στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Για παράδειγμα, σε όλα τα πρόσφατα νομοσχέδια για τις συγχωνεύσεις και αναδιαρθρώσεις αναφέρεται ρητά ότι «η διαμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών των Τμημάτων που ιδρύονται με το παρόν γίνεται σύμφωνα με το άρθρο 32 του ν. 4009/2011», σύμφωνα δηλαδή με τις προβλέψεις του ν. Διαμαντοπούλου για την αξιολόγηση και πιστοποίηση των προγραμμάτων σπουδών.

Δεν είναι τυχαίο, εξάλλου, ότι για τα συγκεκριμένα ζητήματα, η κριτική της ΝΔ περιορίζεται στον τρόπο και την ταχύτητα υλοποίησης των συγκεκριμένων αποφάσεων, καθώς και τη σύνθεση και λειτουργία της ΑΔΙΠ, που οργανώνει και εποπτεύει την όλη διαδικασία.

Πώς θα μπορούσε, εξάλλου, να είναι διαφορετικά, όταν και οι δυο τους έχουν «κορόνα στο κεφάλι τους» τη διαδικασία της Μπολόνια, την οποία υλοποιούν απαρέγκλιτα όλες οι κυβερνήσεις από το 1999 και έκτοτε.

Στον πυρήνα της διαδικασίας της Μπολόνια είναι η προσαρμογή των πανεπιστημίων στις αλλαγές που συντελούνται στην καπιταλιστική οικονομία, σε συνθήκες εντεινόμενης διαπάλης μεταξύ ευρωπαϊκών μονοπωλίων και των ανταγωνιστών τους. Τα πανεπιστήμια, που παράγουν το νέο επιστημονικά ειδικευμένο εργατικό δυναμικό που θα κληθεί - σε αυτές τις συνθήκες - με τη δουλειά του να υπηρετήσει την κερδοφορία και την ανταγωνιστικότητα του κεφαλαίου, οφείλουν να προσαρμόσουν τις σπουδές στις αλλαγές αυτές.

Από τη στιγμή που ο ΣΥΡΙΖΑ ανέλαβε ρόλο σημαιοφόρου στην προώθηση των συμφερόντων του κεφαλαίου στη χώρα, επιδεικνύει ιδιαίτερη θέρμη στην προώθηση μέχρι κεραίας της ευρωενωσιακής στρατηγικής για την Ανώτατη Εκπαίδευση στη χώρα μας.

Είναι χαρακτηριστικό ότι τον περσινό Μάη στο Παρίσι, στη σύνοδο των υπουργών Παιδείας των κρατών που συμμετέχουν στη διαδικασία της Μπολόνια, ο υπουργός Παιδείας της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ Κ. Γαβρόγλου δήλωσε μαζί με τους ομολόγους του την υπερηφάνεια του «για όσα έχει πετύχει η διαδικασία της Μπολόνια» και συνομολόγησε μαζί τους ότι την περίοδο 2018-2020 θα πρέπει να δοθεί περαιτέρω έμφαση, μεταξύ άλλων, στην πιο αποφασιστική προώθηση των διαδικασιών αναγνώρισης των πιστοποιημένων τίτλων και προσόντων, καθώς και την ενίσχυση των διαδικασιών «διασφάλισης της ποιότητας».

Τα αποτελέσματα αυτής της δέσμευσης δεν άργησαν να φανούν.

Εμπειρία από πιστοποιήσεις προγραμμάτων: Στο επίκεντρο η βαθύτερη εμπλοκή των επιχειρήσεων

Τους τελευταίους μήνες, η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ έχει ανάψει τις μηχανές «στο φουλ» για να προχωρήσουν οι διαδικασίες πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών, προσπερνώντας και τις αντιδράσεις του φοιτητικού κινήματος που εδώ και χρόνια έχουν βάλει εμπόδια.

Το περιεχόμενο των πρώτων 9 εκθέσεων πιστοποίησης που δημοσιεύτηκαν είναι αποκαλυπτικό για τις στοχεύσεις αυτής της διαδικασίας και για το τι έπεται, αν δεν ισχυροποιηθεί η εναντίωση στην υλοποίηση αυτής της πολιτικής.

Στο επίκεντρο βρίσκεται το ζήτημα της βαθύτερης εμπλοκής των επιχειρήσεων και άλλων κοινωνικών εταίρων σε περισσότερες πτυχές της λειτουργίας των υπό εξέταση Τμημάτων. Ετσι, το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Τροφίμων και Προϊόντων του Πανεπιστημίου Πατρών (με έδρα το Αγρίνιο) δέχεται τα συγχαρητήρια της επιτροπής, γιατί ικανοποιεί «αιτήματα και προτάσεις για τη βελτίωσή του» από «ενδιαφερόμενους φορείς από την αγορά εργασίας». Αντίθετα, το Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου καλείται «να εντοπίσει και να προσκαλέσει επιπρόσθετους εξωτερικούς ενδιαφερόμενους φορείς, όπως οργανισμοί, εταιρείες και θεσμοί» που θα μπορούσαν να εμπλακούν στις διαδικασίες αξιολόγησης, καθώς και «να συγκεντρώσει πληροφορίες από όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη», συμπεριλαμβανομένων των εργοδοτών, ώστε να τροφοδοτηθεί η επικαιροποίηση του προγράμματος σπουδών. Αντίστοιχα, το Τμήμα Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών του Πανεπιστημίου Πατρών καλείται «να θέσει σε προτεραιότητα τις ευκαιρίες που απορρέουν από το να έχει τους εργοδότες ως συνεταίρους». Στην περίπτωση του Βιολογικού του ΕΚΠΑ, η επιτροπή προβληματίζεται για το ότι οι σχέσεις με επιχειρήσεις εστιάζουν κυρίως στον διαγνωστικό τομέα, τονίζοντας ότι θα πρέπει να αναζητηθούν κι άλλες «στρατηγικές συμμαχίες με ενδιαφερόμενα μέρη», υποδεικνύοντας, μεταξύ άλλων, «τον βιοϊατρικό και τον φαρμακευτικό κλάδο». Εξάλλου, όπως επισημαίνεται στην έκθεση για το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πατρών, «η βιομηχανία απαιτεί συγκεκριμένες δεξιότητες, ικανότητες και εφαρμογές των γνώσεων που αποκτιούνται στο πανεπιστήμιο».

Είναι, μάλιστα, εξαιρετικά ενδιαφέρον ότι ακόμα και το Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου καλείται να εμπλέξει κατάλληλα επιλεγμένους μη ακαδημαϊκούς φορείς (δηλαδή και επιχειρήσεις) ως συμβούλους για την αναμόρφωση του προγράμματος σπουδών.

Το μοτίβο που υπηρετούν τέτοιες υποδείξεις είναι σαφές: Προγράμματα σπουδών μιας χρήσης για τους πολλούς, που ευθυγραμμίζονται απόλυτα με τις προσωρινές ιεραρχήσεις των επιχειρηματιών - εταίρων τους, για να έχουν άμεσα διαθέσιμους τους αποφοίτους που θέλουν. Στον επόμενο κύκλο πιστοποίησης, όταν οι απαιτήσεις του κεφαλαίου θα έχουν τροποποιηθεί, αντίστοιχα θα πρέπει να τροποποιούνται και τα προγράμματα σπουδών. Ετσι, η μεγάλη πλειοψηφία των αποφοίτων που ολοκλήρωσαν τα προηγούμενα προγράμματα σπουδών θα κληθούν να... παραμερίσουν (βλ. απολυθούν), για να πάρουν τις θέσεις τους οι νεότεροι συνάδελφοί τους, τα προσόντα και οι δεξιότητες των οποίων θα ευθυγραμμίζονται καλύτερα με τις νέες απαιτήσεις των μεγαλοεπιχειρηματιών. Επιπρόσθετα, οι μεν απόφοιτοι λειτουργούν ως μοχλοί πίεσης για τους δε, προκειμένου να συμπιέζονται προς τα κάτω μισθοί και δικαιώματα κι όλοι αντάμα να χαμηλώνουν τον πήχη των διεκδικήσεών τους.

Απόφοιτοι με λειψά και εξατομικευμένα προφίλ δεξιοτήτων

Τα παραπάνω δεν είναι θεωρητικά σχήματα, αλλά κωδικοποιούνται σε συγκεκριμένες υποδείξεις των εκθέσεων πιστοποίησης για το πώς θα πρέπει να δομηθούν τα προγράμματα σπουδών.

Για παράδειγμα, στο Βιολογικό του ΕΚΠΑ, παρότι πρόσφατα αναμορφώθηκε το πρόγραμμα σπουδών, εντοπίζεται πως «παρότι ο αριθμός των μαθημάτων έχει μειωθεί σημαντικά, η ύλη που αυτό καλύπτει δεν έχει μειωθεί ανάλογα». Επισημαίνεται, μάλιστα, ότι «το πρόγραμμα των μαθημάτων πρέπει να ελαφρυνθεί σημαντικά», περιοριζόμενο μόνο «στην εισαγωγή προχωρημένων εννοιών» και αποτρέποντας την «τεχνική ειδίκευση» των φοιτητών. Αποκαλυπτικά, όσο και προκλητικά, υπογραμμίζεται ότι το πρόγραμμα σπουδών «θα πρέπει να στοχεύει στην εμπλοκή και την έμπνευση των φοιτητών και όχι στο να παρέχει λεπτομερή γνώση, η οποία θα μπορούσε να αποκτηθεί κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών προγραμμάτων που προσφέρει το Τμήμα». Αντίστοιχη αναφορά γίνεται και στην έκθεση πιστοποίησης του προγράμματος σπουδών του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, σύμφωνα με την οποία υποχρεωτικά μαθήματα που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα των τελευταίων ετών σπουδών είναι «πολύ εξειδικευμένα για να απαιτούνται για όλους τους φοιτητές», ενώ και το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πατρών προτρέπεται να δώσει έμφαση «στην απόκτηση επαρκούς μεθοδολογικής γνώσης, καθώς ο διδακτικός στόχος δεν θα έπρεπε να είναι άλλος από την "ανάλυση ενός σύνθετου προβλήματος" και "σύνθεσης μιας λύσης" στη βάση των γεγονότων και της επιστήμης».

Πρόκειται για χαρακτηριστικές διατυπώσεις, που επιβεβαιώνουν τους στόχους της ευρωενωσιακής πολιτικής. Τα πτυχία ούτε πρέπει, ούτε μπορούν, σύμφωνα με αυτήν τη λογική, να παρέχουν όλη την απαιτούμενη επιστημονική, θεωρητική και πρακτική γνώση για την άσκηση του επαγγέλματος. Αντίθετα, μετατρέπονται σε κολάζ γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που θα διαμορφώνεται από τις διαφοροποιημένες διαδρομές μάθησης με πληθώρα επιλεγόμενων μαθημάτων, πάνω σε ένα υπόστρωμα κάποιων μίνιμουμ επιστημονικών γνώσεων στο αντικείμενο των σπουδών, που θα παρέχεται από λίγα υποχρεωτικά μαθήματα. Ο απόφοιτος με το εξατομικευμένο προφίλ δεξιοτήτων θα καλείται κάθε φορά να το συμπληρώνει με διάφορα μεταπτυχιακά, πιστοποιητικά, σεμινάρια κ.ά., «τζογάροντας» με τις επιλογές που θα κάνει (τις οποίες πολλές φορές θα ακριβοπληρώσει) το αν θα «τσακώσει» την κατάλληλη στιγμή μια θέση εργασίας που θα ανταποκρίνεται στο προφίλ που έχει διαμορφώσει τη δεδομένη στιγμή.

Στην κατεύθυνση αυτή, είναι χαρακτηριστική η κοινή γραμμή των εκθέσεων πιστοποίησης για αύξηση του αριθμού των επιλεγόμενων μαθημάτων, με παράλληλη μείωση αυτών που είναι υποχρεωτικά για όλους τους φοιτητές. Για παράδειγμα, στην περίπτωση του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών υπογραμμίζεται ότι θα πρέπει να ενταχθούν στο πρόγραμμα σπουδών «μαθήματα επιλογής από τα πρώτα δυο εξάμηνα», ενώ στο Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων & Τροφίμων του Πανεπιστημίου Πατρών προτείνεται «να αυξηθεί ο αριθμός των μαθημάτων επιλογής στο πρόγραμμα σπουδών (σήμερα μόλις 5 από τα 45 μαθήματα είναι επιλεγόμενα) στη θέση των υποχρεωτικών μαθημάτων». Μάλιστα, στη συγκεκριμένη περίπτωση αναδεικνύεται και ένας ακόμα τρόπος διαφοροποίησης των προγραμμάτων σπουδών, που ήδη έχει εφαρμοστεί σε αρκετές περιπτώσεις και ίσως γενικευτεί τα επόμενα χρόνια, αφού αποτελεί συνήθη πρακτική στην ΕΕ. Συγκεκριμένα, υπογραμμίζεται ότι «ο αριθμός των μονάδων ECTS κάθε μαθήματος θα πρέπει να προσαρμοστεί έτσι ώστε καλύτερα να αντανακλά το φόρτο εργασίας κάθε συγκεκριμένου μαθήματος (και όχι απλά να κατανέμονται από 6 ECTS σε κάθε μάθημα)». Αντίστοιχα, για το Ιστορικό - Αρχαιολογικό του ΕΚΠΑ προτείνεται ότι στην επικείμενη αναμόρφωση του προγράμματος σπουδών θα πρέπει να «εκτιμηθεί η εφαρμογή του συστήματος ECTS και να γίνει αυτή με μεγαλύτερη συνέπεια στα μαθήματα του προγράμματος σπουδών».

Πρόκειται για επικίνδυνη εξέλιξη, αφού στη βάση των προτύπων της διαδικασίας της Μπολόνια, που εφαρμόζονται στα κράτη - μέλη της ΕΕ και τη χώρα μας, τα διάφορα επίπεδα σπουδών ολοκληρώνονται όταν συγκεντρωθεί ο κάθε φορά απαιτούμενος αριθμός ECTS. Με τον προτεινόμενο τρόπο, ένα πτυχίο θα καταλήξει πραγματικά κολάζ ετεροβαρών μαθημάτων, χωρίς επιστημονική, εννοιολογική και μεθοδολογική συνάφεια και συνέχεια στη δομή και τη ροή των σπουδών για τη λήψη του. Με πιο απλά λόγια, αντί να σπουδάζει επιστήμονας ένας φοιτητής, θα διαλέγει τα μαθήματά του σαν να «ψωνίζει» από τα ράφια του σούπερ μάρκετ όσα προϊόντα τού φτάνουν με βάση τα λεφτά που έχει στην τσέπη του. Ισως, από την άλλη, να είναι και μια εικόνα από το μέλλον που περιμένει τους περισσότερους αποφοίτους, στην οποία καλούνται να προσαρμόζονται από νωρίς. Γι' αυτό και η ίδια επιτροπή που προτείνει τη μείωση των μαθημάτων και της ύλης στο Βιολογικό του ΕΚΠΑ, προτείνει ταυτόχρονα και τη διδασκαλία «επιχειρηματικών δεξιοτήτων», ως μέρος του προγράμματος σπουδών.

Και προγράμματα με ημερομηνία λήξης

Αξιοσημείωτο είναι και το γεγονός ότι σε αρκετές εκθέσεις τα Τμήματα προτρέπονται να αναζητήσουν εναλλακτικούς τρόπους χρηματοδότησης διαφόρων πτυχών της λειτουργίας τους. Για παράδειγμα, το Ιστορικό - Αρχαιολογικό του ΕΚΠΑ καλείται να αναζητήσει ερευνητικούς πόρους «μέσω διεθνών funds και περαιτέρω συνεργασίας με επιχειρήσεις», ενώ το Τμήμα Χημικών Μηχανικών του Πανεπιστημίου Πατρών καλείται να επιτείνει τις προσπάθειες συγκρότησης κοινότητας αποφοίτων με στόχο «να συμβάλλουν στην οικονομική στήριξη της σχολής».

Τέλος, χρειάζεται να σημειώσουμε το εξής: Το γεγονός ότι τα προγράμματα σπουδών τους πιστοποιήθηκαν, δεν αποτέλεσε αποτρεπτικό παράγοντα για να μην κλείσουν ή «μετασχηματιστούν» κάποια από αυτά τα Τμήματα, με το πασχαλιάτικο πολυνομοσχέδιο - «σκούπα» της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ. Αυτό ίσως μοιάζει αντιφατικό, όμως εξηγείται αν κανείς σκεφτεί με βάση τι ιεραρχείται και πώς στην ευρωενωσιακή στρατηγική. Γιατί σε αυτό το πλαίσιο καθορίζεται τι ακριβώς επιτάσσουν οι κατευθύνσεις του κεφαλαίου για το περιεχόμενο και την οργάνωση των σπουδών και τη λειτουργία Τμημάτων και ιδρυμάτων. Για την ακρίβεια, σε αυτό το πλαίσιο καθορίζεται ακόμα και το ποια Τμήματα και ιδρύματα θα λειτουργούν, όπως χαρακτηριστικά είδαμε να συμβαίνει με την αναδιάρθρωση του ακαδημαϊκού χάρτη που έφερε σε πέρας η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ. Εξάλλου, με τον ίδιο τρόπο θα πιστοποιούνται τα προγράμματα σπουδών και των νέων Τμημάτων.

Οι φοιτητές μπορούν να κάνουν τη διαφορά, με ισχυρό ΚΚΕ

Το παράδειγμα της πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών δείχνει ανάγλυφα ότι η προώθηση της ευρωενωσιακής στρατηγικής από τις κυβερνήσεις του κεφαλαίου αντιστρατεύεται τις πραγματικές ανάγκες και τα συμφέροντα των φοιτητών και αυριανών εργαζομένων. Κάτι τέτοιο δεν συμβαίνει συγκυριακά ή εξαιτίας των προσωπικών αντιλήψεων των αξιολογητών, αλλά ακριβώς επειδή είναι εξαρχής σχεδιασμένη έτσι ώστε να υπηρετεί τις αναπτυξιακές ιεραρχήσεις των μεγαλοεπιχειρηματιών του κάθε κλάδου και των υπηρεσιών που στηρίζουν την ανταγωνιστικότητα και την κερδοφορία τους. Και όπως είναι γνωστό, το χάσμα μεταξύ των αναγκών της αυριανής βάρδιας της εργατικής τάξης και των συμφερόντων του κεφαλαίου είναι αγεφύρωτο.

Εξάλλου, το περιεχόμενο και η οργάνωση των προγραμμάτων σπουδών, η βέλτιστη προσαρμογή των οποίων στις στοχεύσεις του κεφαλαίου αποτελεί και την ουσιαστική στόχευση της διαδικασίας πιστοποίησής τους, αποτελούν πεδίο διαπάλης στο οποίο οφείλει να δίνει το στίγμα της η παρέμβαση των κομμουνιστών στο κίνημα, γιατί σε αυτό εκφράζεται συμπυκνωμένα η βασική διαπάλη στα πανεπιστήμια:

Από τη μια, είναι οι σύγχρονες ανάγκες της νεολαίας και η αγωνιστική διεκδίκησή τους, η οργάνωση του αγώνα για τη διαμόρφωση όρων για την ικανοποίησή τους. Αυτή είναι η γραμμή που δουλεύουν οι δυνάμεις του ΚΚΕ και της ΚΝΕ στα πανεπιστήμια και μπορεί να συσπειρώσει πλατιές μάζες φοιτητών.

Από την άλλη, είναι η υποταγή των σπουδών και της προοπτικής των αποφοίτων στις εφήμερες ανάγκες του κεφαλαίου. Αυτή είναι η ουσία της ευρωενωσιακής στρατηγικής, την οποία υπηρετούν πιστά τα κόμματα του κεφαλαίου στη χώρα μας όπως και σε όλη την Ευρώπη, ανεξάρτητα από τις επιμέρους διαφορές στις αποχρώσεις των θέσεών τους. Εν προκειμένω, είναι χαρακτηριστική η αποφασιστικότητα με την οποία προώθησε την προηγούμενη τετραετία τη γραμμή αυτή η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, επιβεβαιώνοντας έτσι και στο χώρο των πανεπιστημίων το ρόλο της ως σημαιοφόρου των συμφερόντων του κεφαλαίου.

Είναι αυτή η πολιτική που καταδικάζει τη συντριπτική πλειοψηφία των φοιτητών και των νέων επιστημόνων που αποφοιτούν από τα πανεπιστήμια στη διαρκή εργασιακή ανασφάλεια, στη δουλειά σε αντικείμενο άσχετο από αυτό των σπουδών τους, στο χαμήλωμα του πήχη των απαιτήσεων μπροστά στο φόβο της ανεργίας.

Σε αυτήν τη σύγκρουση, οι φοιτητές έχουν τη δυνατότητα να πάρουν θέση και με την ψήφο τους στις επικείμενες εκλογικές μάχες. Τώρα είναι η ώρα να δώσουν με την ψήφο τους αποφασιστικό μήνυμα ότι δεν ανέχονται μια τέτοια προοπτική για τις ζωές τους, ότι είναι αποφασισμένοι να κάνουν τη διαφορά, δυναμώνοντας τη συστράτευση με το ΚΚΕ.

Με τις κάλπες να γεμίζουν με χιλιάδες ψηφοδέλτια του ΚΚΕ, πολλά από τα οποία θα τα έχουν ρίξει νέοι φοιτητές που ψηφίζουν για πρώτη φορά, οι φοιτητές μπορούν να κάνουν τη διαφορά. Με τις ανάγκες τους μπροστά, να δυναμώσουν και μέσα στα πανεπιστήμια τη σύγκρουση με την ΕΕ, την πολιτική και τα κόμματα του κεφαλαίου.

Γιατί ο μονόδρομος της ΕΕ, των μονοπωλίων, που βαδίζουν χρόνια τώρα, με διαφορετική περπατησιά μεν, αλλά με τον ίδιο αντιλαϊκό προσανατολισμό ΣΥΡΙΖΑ, ΝΔ και ΠΑΣΟΚ, είναι από χέρι αντιλαϊκός, γιατί στόχο έχει μόνο την κερδοφορία και την ανταγωνιστικότητα των μονοπωλίων που τσακίζουν τη ζωή και τα δικαιώματα των εργαζομένων, της νέας γενιάς.

Για κάθε φοιτητή που δεν θέλει να στηρίξει και να δώσει ανοχή στο δρόμο που μας έφερε έως εδώ και θα συνεχίσει να φέρνει ανεργία, φτώχεια, ανασφάλεια για τους πολλούς και από την άλλη κέρδη και προνόμια μόνο για τους λίγους, για μια χούφτα παράσιτα εκμεταλλευτές, μία είναι η επιλογή μπροστά στην κάλπη: Η αντεπίθεση με τα ψηφοδέλτια του Κομμουνιστικού Κόμματος Ελλάδας, για να αντεπιτεθούμε μαζικά και δυναμικά παντού, για ν' ανοίξει επιτέλους ο δρόμος για την ικανοποίηση των σύγχρονων κοινωνικών αναγκών!

ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ:

1. Για τη διακήρυξη της Μπολόνια και τη διαδικασία προώθησης και υλοποίησής της βλ. αναλυτικά το άρθρο του Τμήματος Παιδείας και Ερευνας της ΚΕ του ΚΚΕ με τίτλο «Διακήρυξη της Μπολόνια: 20 χρόνια μετά», ΚΟΜΕΠ τ.1/2019.

2. Πιο αναλυτικά για τα ζητήματα διασφάλισης ποιότητας της Ανώτατης Εκπαίδευσης και πιστοποίησης προγραμμάτων σπουδών, βλ. άρθρο του Τμήματος Παιδείας και Ερευνας της ΚΕ «Οι εξελίξεις σχετικά με την πιστοποίηση των προγραμμάτων σπουδών στα ΑΕΙ», ΚΟΜΕΠ τ.4/2016.

Του Δημήτρη ΚΟΙΛΑΚΟΥ*
*Ο Δημήτρης Κοιλάκος είναι μέλος του Τμήματος Παιδείας και Ερευνας της ΚΕ του ΚΚΕ

δείτε αναλυτικό αρχείο των δημοσιεύσεων στην ιστοσελίδα μας με χρονολογική σειρά στο λινκ αρχείο δημοσιεύσεων

ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑΣ : ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ- ΕΦΕΤ- ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΕΔΕ- ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΙΝΑΙ Η ΑΜΕΣΗ ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΤΗΝΙΑΤΡΩΝ :

-ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΥΠΟΓΡΑΦΗΣ  ΣΣΕ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΦΑΤΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΚΣ ΣΤΙΣ 18 ΝΟΕΜΒΡΗ 2018-ΑΠΟΓΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ,ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΡΙΝΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ,ΤΗΣ ΑΔΗΛΩΤΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΔΗΛΩΜΈΝΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ,ΜΠΛΟΚΑΚΙΑ

-ΥΠΟΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ-ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΝΕΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΥ ΣΤΟΝ ΕΦΕΤ

-ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΔΕΣΠΟΤΩΝ ΚΑΙ ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ-ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΚΣ ΣΤΙΣ 18 ΝΟΕΜΒΡΗ ΓΙΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗΣ  ΚΡΑΤΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΜΕ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΡΟΥΣ   

-ΦΗΜΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΙΔΡΥΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ή ΤΡΙΤΗΣ ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ.ΤΡΑΓΙΚΕΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΣΕ ΑΕΙ-ΤΕΙ.ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ 

" 28 ΝΟΕΜΒΡΗ

         24ωρη ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ

        ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

-Υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας

-Να καταργηθεί ο νόμος Κατρούγκαλου-Αξιοπρεπείς συντάξεις

-Αφορολόγητο όριο 12000 ευρώ για τους αυτοαπασχολούμενους

-Όχι στη μείωση του αφορολόγητου  εισοδήματος

-Προσλήψεις Κτηνιάτρων στο δημόσιο

-Διαχείριση αδεσπότων με κρατική ευθύνη

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ  "

 

1) ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΚΚΕ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ 

 ΣΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΠΟΥ ΚΑΤΕΘΕΣΕ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ «ΚΑΜΑΡΩΝΟΝΤΑΣ» ΓΙΑ ΤΗ ΜΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ   ΜΙΑΣ ΑΚΟΜΗ ΠΕΡΙΚΟΠΗΣ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΞΕΩΝ ΠΟΥ Η ΙΔΙΑ ΝΟΜΟΘΕΤΗΣΕ!

ΣΤΗΝ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΤΟ ΚΚΕ απαιτεί την κατάργηση σειράς αντιασφαλιστικών ρυθμίσεων, την επαναφορά των απωλειών στις συντάξεις και την αποκατάσταση των ασφαλιστικών δικαιωμάτων των ασφαλισμένων

«Η πρόσφατη τροπολογία του υπουργείου Εργασίας, που ενεργοποιεί τον μνημονιακό νόμο για διαμόρφωση του κατώτερου μισθού από τον εκάστοτε υπουργό με τα κριτήρια που θέτουν οι βιομήχανοι για διασφάλιση των κερδών τους, της "ανταγωνιστικότητας" και της "παραγωγικότητας", δηλαδή με κριτήρια που μονιμοποιούν την κατάργηση των συλλογικών διαπραγματεύσεων για τον κατώτατο μισθό, θα χειροτερεύσει τη θέση όλων των εργαζομένων αλλά και των συνταξιούχων.»

https://www.rizospastis.gr/page.do?publDate=6/12/2018&id=17364&pageNo=5

«Είναι σκόπιμος ο διαχωρισμός μεικτού - καθαρού, ή μισθού - εισοδήματος, γιατί επιδρά στις συνειδήσεις με τρόπο που να γίνεται ευκολοχώνευτη αυτή η πολιτική του ΣΕΒ, άλλων επιτελείων των εργοδοτών, που αντιπαραθέτει στις αυξήσεις στους μισθούς τη μείωση φορολογίας και ασφαλιστικών εισφορών, στη λογική ότι έτσι θα αυξηθεί το εισόδημα. Ετσι όμως δεν αυξάνονται οι μισθοί, ενώ μπορεί και να μειώνεται το εισόδημα αν μειωθεί το αφορολόγητο όριο.

Με τη μείωση των εισφορών, εργοδοτικών και εργατικών (και οι δύο αποτελούν μέρος του μισθού), θα αυξηθεί το μέρος του μισθού που παίρνει σε χρήμα ο εργαζόμενος αλλά ουσιαστικά μειώνεται ο μισθός των εργαζομένων. Και ταυτόχρονα θα μειωθούν οι ασφαλιστικές εισφορές, με αντανάκλαση στη μείωση των αποθεματικών των Ταμείων, άρα και των συντάξεων»

https://www.rizospastis.gr/page.do?publDate=6/12/2018&id=17364&pageNo=11

2)ΕΦΕΤ Η ΔΙΑΜΑΝΤΩ ΜΑΝΩΛΑΚΟΥ (ΚΚΕ) ΤΟΠΟΘΕΙΤΑΙ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΕΚΘΕΤΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΡΟΦΙΜΩΝ

Στη συζήτηση για το διορισμό νέου προέδρου και αντιπροέδρου  

-Ο ΕΦΕΤ δεν καλύπτει λόγω υποστελέχωσης και υποχρηματοδότησης ,ούτε το 50% των αναγκών

-Το θεσμικό πλαίσιο δίνει δυνατότητα σε μονοπωλιακούς ομίλους να αναλάβουν τον έλεγχο τροφίμων

-Τι είναι ο αυτοέεγχος

https://www.902.gr/eidisi/voyli/175737/o-efet-einai-ypostelehomenos-video

3)ΤΟ ΕΤΗΣΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΚΕΔΕ ΣΥΖΗΤΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΟ ΦΟΝΤΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗΣ ΤΩΝ ΔΗΜΑΡΧΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΩΝ ΑΡΧΟΝΤΩΝ ΣΕ «MANAGERS» ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΠΟΡΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΗΣ ΛΑΙΚΗΣ ΔΥΣΑΡΕΣΚΕΙΑΣ .......

ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΕΚΛΕΙΣΑΝ ΜΕ ΟΜΟΦΩΝΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΤΑΞΕΩΝ (ΕΚΤΟΣ ΤΗΣ ΛΑΙΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ) στη στρατηγική και την κατεύθυνση της παρέμβασης της κεντρικής εξουσίας, σε βάρος των δικαιωμάτων των εργαζομένων, των λαϊκών στρωμάτων και του λαού.

ΚΚΕ,ΔΕΛΗΣ : “Παραμερίστηκαν οι λαϊκές ανάγκες, πήραν ανάσα και αέρα τα πανιά της επιχειρηματικής δράσης, οι δήμαρχοι έγιναν "manager", στα όργανα της Τοπικής Διοίκησης συνωστίζονται πρόσωπα της αγοράς, ιδιοκτήτες ΜΜΕ, κάθε λογής επιχειρηματίες μαζί με τα συμφέροντά τους.

 (...) Εδειξαν ακόμα δήμοι και δημοτικές αρχές μεγάλη εφευρετικότητα στην ενσωμάτωση της δυσαρέσκειας του λαού, στο χαμήλωμα των απαιτήσεών του. Προσπάθεια πολυποίκιλη με αιχμή τις δομές "διαχείρισης της φτώχειας", τις ΜΚΟ, τον λεγόμενο εθελοντισμό που στρεβλώνει τη λαϊκή αλληλεγγύη, τα προγράμματα εκμετάλλευσης των ανέργων ως φτηνού εργατικού δυναμικού, τη λεγόμενη κοινωνική οικονομία. Προσπάθεια που αναγνωρίζεται από το σύνολο των αστικών κομμάτων, τις κυβερνήσεις, την ΕΕ. Γι' αυτό και ενισχύουν αυτούς τους μοχλούς ενσωμάτωσης, τους χρηματοδοτούν πολυποίκιλα.”

-άρνηση απο την κυβέρνηση να γίνουν προσλήψεις

-ισοσκελισμένοι προύπολογισμοί απαγορεύουν τις προσλήψεις

-προσλήψεις ανταποδοτικού χαρακτήρα

- σε προϋπολογισμό και μεσοπρόθεσμο, τα δημοτικά τέλη και οι φόροι ξεπερνάνε κατά πολύ τη χρηματοδότηση από το κράτος και ο στόχος είναι να φτάσουν το 2022 τα 2 δισ. και 755 εκατ.»

https://www.rizospastis.gr/page.do?publDate=4/12/2018&id=17362&pageNo=21

https://www.rizospastis.gr/page.do?publDate=6/12/2018&id=17364&pageNo=16

Από τις μεγάλες κινητοποιήσεις το 2007 ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16

4)ΑΡΘΡΟ 16 ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ-

16 +1 ΑΛΗΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΡΙΖΑ ΚΑΙ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 16

- Η ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16 ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ είναι ΕΝΑΣ ΑΚΟΜΗ ΨΕΥΤΟΚΑΥΓΑΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ-ΑΝΤΟΠΟΛΙΤΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΚΡΥΒΕΙ ΤΗΝ ΕΝΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΕΙΣΔΟΧΗ ΤΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΤΑΓΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ ΤΟΥ, ΥΠΟΒΑΘΜΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΥΞΑΝΟΝΤΑΣ ΤΑ  ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΒΑΡΗ ΤΗΣ  ΛΑΙΚΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

-16 +1 ΣΗΜΕΙΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΤΙ ΚΡΥΒΕΤΑΙ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΚΙΒΔΗΛΟ ΠΡΟΣΩΠΕΙΟ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΩΣ "ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΗ" ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16 

–ΑΠΟΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ «ΑΓΟΡΑΣ» ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΝΟΜΕΥΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ (ΑΡΘΡΟ 16) ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΕΡΟΧΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΟΥ «ΔΙΚΑΙΟΥ» ΤΩΝ ΒΡΥΞΕΛΛΩΝ (ΑΡΘΡΑ 28 ΚΑΙ 80)

γενικός εισηγητής του ΚΚΕ, Γιάννης Γκιόκας στη

συνεδρίαση της Επιτροπής της Βουλής για την Αναθεώρηση του Συντάγματος στις 5 Δεκέμβρη 2018:

“Επιπρόσθετα σημείωσε ότι στην πράξη όλα τα αστικά κόμματα αναγνωρίζουν την υπεροχή του ευρωενωσιακού δικαίου, με τα άρθρα 28 και 80. «Αν δει κανείς τα τελευταία χρόνια, δεν υπάρχει κοινωνικό ή ατομικό δικαίωμα που να μην υπονομεύτηκε από το βαθιά αντιδραστικό, αντιλαϊκό δίκαιο που παράγεται στα επιτελεία των Βρυξελλών», τόνισε και ανέφερε ως χαρακτηριστική περίπτωση το άρθρο 16, που αν και ορίζει την απαγόρευση της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, με βάση το δίκαιο της ΕΕ και τη συμβολή όλων των μέχρι τώρα αντιλαϊκών κυβερνήσεων και της σημερινής διαμορφώθηκε «μια ολόκληρη αγορά στον χώρο της Ανώτατης Παιδείας με αναγνώριση ιδιωτικών κολεγίων, με ισοτίμηση πτυχίων, με την επιχειρηματική λειτουργία του ίδιου του δημόσιου πανεπιστημίου, με τις συμπράξεις με τον ιδιωτικό τομέα κ.λπ.».”

https://www.rizospastis.gr/page.do?publDate=6/12/2018&id=17364&pageNo=6

ΚΟΙΛΑΚΟΣ :Αλήθεια, μιας και η συζήτηση για την αντιπαράθεση Τσίπρα - Μητσοτάκη για το άρθρο 16 αναλώθηκε για αρκετή ώρα στην πείρα από τα πανεπιστήμια των ΗΠΑ, μπορεί μήπως ο κ. Γαβρόγλου να μας πει αν στη συνάντηση που είχε στις 30/11 (σ.σ.που συζήτησαν και για την εκπαίδευση και την έρευνα) με τον Αμερικανό πρέσβη Πάιατ συζήτησε κάτι πιο ενδιαφέρον από το αν το σωστό είναι «Κολούμπια» ή «Κολάμπια»;

https://www.rizospastis.gr/page.do?publDate=5/12/2018&id=17363&pageNo=14

 προσυγκέντρωση του Δήμου ΠΑΤΡΑΣ στο αναπτυξιακό συνέδριο της κυβέρνησης το Φλεβάρη του 2018

δείτε αναλυτικό αρχείο των δημοσιεύσεων στην ιστοσελίδα μας με χρονολογική σειρά στο λινκ αρχείο δημοσιεύσεων

«ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΩΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ» Ενα ακόμα εργαλείο υποταγής της νεολαίας...

«Βασική στόχευση ΕΕ και αστικών κυβερνήσεων στο όνομα της "αλληλεγγύης" είναι να υποταχθεί η νεολαία στις μειωμένες απαιτήσεις, στη δουλειά χωρίς κανένα δικαίωμα, ούτε καν αυτό της πληρωμής, στη διαρκή "κινητικότητα" - περιπλάνηση, στην αντικατάσταση της γνώσης από δεξιότητες και "άτυπες" ικανότητες, στο κυνηγητό πιστοποίησης πρόσκαιρων ικανοτήτων και προσόντων ανάλογα με τις ανάγκες του κεφαλαίου και να χειραγωγηθεί η συνείδησή της στις δήθεν "αξίες" της ΕΕ, δηλαδή στη σαπίλα του καπιταλισμού και της εξουσίας των μονοπωλίων».
ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ "ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗ"(ΛΙΝΚ)

«ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΩΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ»

Ενα ακόμα εργαλείο υποταγής της νεολαίας... 

Με πολλαπλές αντιλαϊκές στοχεύσεις, η Ευρωπαϊκή Ενωση προωθεί εδώ και δύο χρόνια το λεγόμενο «Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης». Πρόκειται για οργανωμένη παρέμβαση ενός ακόμα ευρωενωσιακού μηχανισμού στα κράτη - μέλη, για την πολύμορφη προώθηση των ιμπεριαλιστικών σχεδιασμών και τη χειραγώγηση των λαών και της νεολαίας σε αυτούς, την εξασφάλιση φτηνού ή και απλήρωτου εργατικού δυναμικού, σε τομείς μάλιστα που θα έπρεπε να καλύπτονται από τις κρατικές υπηρεσίες, μέχρι την καλλιέργεια των «αξιών» της ΕΕ στη νεολαία. Η πρωτοβουλία παρουσιάζεται υποκριτικά ως «μέτρο καταπολέμησης της ανεργίας», τη στιγμή που βασίζεται ουσιαστικά στην τζάμπα εργασία και σε αμοιβές - ψίχουλα και αντικατοπτρίζει πλευρές της στρατηγικής της ΕΕ.

Η σύσταση του Ευρωπαϊκού Σώματος Αλληλεγγύης (ΕΣΑ) είχε ανακοινωθεί από το 2016, από τον πρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ζ. Κλ. Γιούνκερ, σε ομιλία του στο Ευρωκοινοβούλιο, και ξεκίνησε το Δεκέμβρη του ίδιου χρόνου. Οπως έχει διαμορφωθεί μετά από την πρόσφατη υιοθέτηση του Κανονισμού 2018/1475, απευθύνεται σε νέους 18-30 ετών, ενώ αίτηση μπορούν να υποβάλουν και όσοι έχουν συμπληρώσει το 17ο έτος της ηλικίας τους.
Κατεύθυνση της ΕΕ είναι το πρόγραμμα να στοχεύσει ιδιαίτερα στα άτομα «τα οποία χρήζουν πρόσθετης υποστήριξης λόγω του γεγονότος ότι βρίσκονται σε μειονεκτική θέση σε σχέση με άλλους συνομηλίκους τους, εξαιτίας διαφόρων εμποδίων, για παράδειγμα αναπηρίας, προβλημάτων υγείας, εκπαιδευτικών δυσκολιών, πολιτισμικών διαφορών ή οικονομικών, κοινωνικών εμποδίων ή γεωγραφικών εμποδίων, συμπεριλαμβανομένων των νέων που προέρχονται από περιθωριοποιημένη κοινότητα ή κινδυνεύουν να αντιμετωπίσουν διακρίσεις». Βέβαια, η «υποστήριξη» αυτή σημαίνει ένταξη στα προγράμματα με τους ίδιους απαράδεκτους όρους που προβλέπονται και για τους υπόλοιπους νέους.

Επικίνδυνοι σχεδιασμοί

Ενδεικτικός του εύρους, του χαρακτήρα και του περιεχομένου των δράσεών του είναι ο κατάλογος των προγραμμάτων που θα μπορούσε να υποστηρίζει το «Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης»:
«Ενταξη: Το ευρύ αυτό θέμα καλύπτει ζητήματα όπως η ενασχόληση με άτομα με αναπηρία ή με πρόσθετες ανάγκες για στήριξη, η καταπολέμηση των διακρίσεων και της μισαλλοδοξίας, η ενασχόληση με μειονοτικές ομάδες, όπως οι Ρομά, και διαπολιτισμικά, διαθρησκευτικά και διαγενεακά ζητήματα.
Υποδοχή και ένταξη προσφύγων και μεταναστών: Παροχή ασφαλούς υποδοχής σε άτομα που φτάνουν στην Ευρώπη και βοήθειας ώστε να ενταχθούν στις νέες τους κοινότητες σε όλη την Ευρώπη.
Ιδιότητα του πολίτη και δημοκρατική συμμετοχή: Πιθανή ενασχόληση με τα ανθρώπινα δικαιώματα, τη δικαιοσύνη και νομικά ζητήματα και παροχή βοήθειας σε όσους επιθυμούν να κατανοήσουν και να συνδεθούν καλύτερα με τις δημοκρατικές διαδικασίες και τα κέντρα λήψης αποφάσεων.
Πρόληψη των καταστροφών και αποκατάσταση: Παροχή βοήθειας σε κοινότητες για την αποφυγή συγκεκριμένων κινδύνων για φυσικές καταστροφές ή για την αποκατάσταση των ζημιών μετά από φυσικές καταστροφές. Το "Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης" δεν θα κληθεί να παράσχει υπηρεσίες για την άμεση αντιμετώπιση των καταστροφών. Καθήκοντα αυτού του είδους θα συνεχίσουν να εκτελούνται από άτομα που διαθέτουν εξειδικευμένη κατάρτιση και πείρα, ώστε να εργάζονται με ασφάλεια σε τέτοιες επικίνδυνες συνθήκες.
Περιβάλλον και προστασία της φύσης: Προγράμματα που σχετίζονται με την κλιματική αλλαγή, την Ενέργεια και τους φυσικούς πόρους και καλύπτουν διάφορους τομείς, όπως η γεωργία, η δασοκομία και η αλιεία.
Υγεία και ευεξία :Συμμετοχή σε προγράμματα που προάγουν τη γενική υγεία και ευεξία, όπως π.χ. σχετικά με τον υγιεινό τρόπο ζωής και την ενεργό γήρανση.
Εκπαίδευση και κατάρτιση: Τα προγράμματα μπορεί να περιλαμβάνουν ευρύ φάσμα εκπαιδευτικών θεμάτων, όπως την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, τη βελτίωση βασικών δεξιοτήτων, π.χ. Μαθηματικά ή ΤΠ, ή τη διδασκαλία ξένων γλωσσών.
Απασχόληση και επιχειρηματικότητα: Συμμετοχή σε προγράμματα με αντικείμενο ζητήματα γύρω από την ανεργία και βοήθεια σε άτομα που επιθυμούν να βελτιώσουν τις επιχειρηματικές τους ικανότητες.
Δημιουργικότητα και πολιτισμός: Συνεργασία μέσω των δημιουργικών τεχνών και του πολιτισμού για την αντιμετώπιση ποικίλων ζητημάτων.
Αθλητισμός: Βελτίωση της ένταξης, των ίσων ευκαιριών και της συμμετοχής στον αθλητισμό και προώθηση του μαζικού αθλητισμού».
Το πρόγραμμα θα λειτουργεί σε δυο επίπεδα:
-- Τις λεγόμενες «δραστηριότητες αλληλεγγύης», οι οποίες περιλαμβάνουν εθελοντισμό, πρακτική άσκηση και θέσεις εργασίας με μισθούς - ψίχουλα, «τοποθετήσεις σε έργα αλληλεγγύης» τα οποία θα αναλαμβάνουν οι ίδιοι οι συμμετέχοντες, αλλά και «δραστηριότητες δικτύωσης». Οι εθελοντές θα λαμβάνουν δωρεάν τροφή και κατάλυμα και «συμβολική αμοιβή».
-- Τα «μέτρα για τη διασφάλιση της ποιότητας και μέτρα υποστήριξης», που περιλαμβάνουν μια σειρά από ενέργειες, π.χ. κατάρτιση, γλωσσική υποστήριξη, διοικητική υποστήριξη κ.ά. που στόχο έχουν να διασφαλίσουν την αποτελεσματική εφαρμογή των αντιλαϊκών στοχεύσεων του ΕΣΑ.
Οσο για τους «συμμετέχοντες φορείς» που θα αξιοποιούν το ΕΣΑ, μπορεί να είναι «οποιοσδήποτε, είτε μη κερδοσκοπικός είτε κερδοσκοπικός, τοπικός, περιφερειακός, εθνικός ή διεθνής δημόσιος ή ιδιωτικός φορέας», υπό την προϋπόθεση ότι «προσφέρει δραστηριότητες που αντιστοιχούν στον ορισμό της δραστηριότητας αλληλεγγύης». Τέτοιοι φορείς θα μπορούν να είναι δηλαδή επιχειρήσεις, ΜΚΟ, κάθε λογής «οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών», επιχειρήσεις (ΚΟΙΝΣΕΠ κ.λπ.), δημοτικές και δημόσιες επιχειρήσεις και φορείς. Αυτοί θα πρέπει να προμηθεύονται με ένα «σήμα ποιότητας» και για να το λάβουν αρκεί να δεσμεύονται ότι θα... αποφεύγουν την υποκατάσταση θέσεων εργασίας και ότι δεν θα αποκομίζουν κέρδος. Την ίδια ώρα τους προσφέρεται τζάμπα ή πάμφθηνη εργασία, ενώ στη συνέχεια θα εγγράφονται στο πρόγραμμα και θα λαμβάνουν κονδύλια από τον προϋπολογισμό της ΕΕ για τις διάφορες δραστηριότητες και προγράμματα που θα υποβάλλονται προς έγκριση και χρηματοδότηση.
Οι νέοι που συμμετέχουν στα προγράμματα θα μπορούν να πάρουν ένα πιστοποιητικό «Νεανικό Πάσο» (YouthPass), στο οποίο βεβαιώνονται οι τυπικές και άτυπες γνώσεις, τα προσόντα και οι δεξιότητες που απόκτησαν με τη συμμετοχή τους. Αυτό είναι και το «τυράκι» στους άνεργους νέους για τσάμπα εργασία, για δουλειά με μειωμένες απαιτήσεις.
Από την έναρξη της πρωτοβουλίας το 2016 μέχρι το Σεπτέμβρη του 2018, έχουν εγγραφεί πάνω από 76.000 νέοι και σχεδόν 9.000 συμμετέχουν ήδη σε δραστηριότητες που σχετίζονται με μετανάστες και πρόσφυγες, την υποστήριξη των τοπικών κοινωνιών, την πολιτιστική κληρονομιά ή την εκπαίδευση, το περιβάλλον, τις κοινωνικές υπηρεσίες για παιδιά ή ηλικιωμένους. Στα στοιχεία που αφορούν τη συμμετοχή ανά εθνικότητα, καταγράφονται 2.334 νέοι από την Ελλάδα (9η θέση σε απόλυτο αριθμό αιτήσεων) και έχουν εγκριθεί για την Ελλάδα 414 «δραστηριότητες αλληλεγγύης».
Για την περίοδο 2018-2020 το ΕΣΑ χρηματοδοτείται με 375,6 εκατ. ευρώ και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή πρότεινε συνολικά 1,26 δισ. ευρώ για την επόμενη δημοσιονομική περίοδο 2021 - 2027.

Πολλαπλές επιδιώξεις

Η σύσταση του «Ευρωπαϊκού Σώματος Αλληλεγγύης» υπηρετεί πολλαπλές επιδιώξεις σε όφελος του κεφαλαίου. Πρόκειται για μη στρατιωτικές αποστολές, που θα πλαισιώνουν ανάμεσα σε άλλα κατάλληλα τους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς σε κρίσιμες περιοχές και πληθυσμούς ειδικού ενδιαφέροντος για την ΕΕ. Εκεί δηλαδή που διακυβεύονται και διασταυρώνονται πολλά και μεγάλα συμφέροντα για το κεφάλαιο, με πρόσφυγες, μειονότητες, σε περιοχές πλησίον συνόρων. Στόχος είναι η χειραγώγηση, η προώθηση της λεγόμενης κοινωνικής συναίνεσης και συνοχής, η μαζική ενσωμάτωση στους σχεδιασμούς του κεφαλαίου κ.ά.
Με τις απλήρωτες εθελοντικές δράσεις, την αμειβόμενη με ψίχουλα πρακτική άσκηση και την εργασία εξασφαλίζεται δωρεάν ή πολύ φτηνό εργατικό δυναμικό για επιχειρήσεις, ΜΚΟ που πολλές αναπτύσσουν ύποπτη δράση στο όνομα της «αλληλεγγύης». Αποκαλυπτική είναι και η επιδίωξη που αναφέρεται στον Πρακτικό Οδηγό του ΕΣΑ, όπου τονίζεται ότι «η δράση θα επιτρέψει επίσης στους εργοδότες να βρουν τις δεξιότητες που χρειάζονται σε μια ομάδα κοινωνικά προσανατολισμένων νέων με ποικίλα προσόντα, που μπορούν να συμβάλλουν στο μέλλον των επιχειρήσεων ή των οργανώσεών τους». Ρόλο θα παίξουν σε αυτό και τα διάφορα «γραφεία εργασίας», δημόσια και ιδιωτικά, κάνοντας τη διαλογή εργατικού δυναμικού που επιθυμούν οι επιχειρήσεις.
Παράλληλα, με το ΕΣΑ υποκαθίστανται κοινωνικές υπηρεσίες που το κράτος είναι υποχρεωμένο να παρέχει σε τομείς Υγείας, Πρόνοιας, στο Προσφυγικό, στην αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών, ανοίγοντας παραπέρα την πόρτα για την ιδιωτικοποίησή τους, προσφέροντας νέα πεδία κερδοφόρας δραστηριότητας στους επιχειρηματικούς ομίλους. Την ίδια στιγμή, λειτουργεί σε βάρος των εργαζομένων που εγκλωβίζονται σε πρόσκαιρες θέσεις εργασίας χωρίς πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά και μισθολογικά δικαιώματα. Διαιωνίζει δηλαδή και μονιμοποιεί τις ελλείψεις σε υποδομές και προσωπικό από την υποβάθμιση και υποχρηματοδότησή τους από όλες διαχρονικά τις αστικές κυβερνήσεις, εξασφαλίζοντας πόρους που δίνονται άμεσα ή έμμεσα στους επιχειρηματικούς ομίλους. Αποτελεί παράλληλα και όχημα για την προώθηση αντιδραστικών επιλογών, όπως π.χ. την «ενεργό γήρανση», τη δουλειά δηλαδή μέχρι τα βαθιά γεράματα...
Κρίσιμη παράμετρος του όλου εγχειρήματος είναι και η ιδεολογική του διάσταση, αφού θα λειτουργεί και ως εργαλείο χειραγώγησης των νέων που θα συμμετέχουν και ευρύτερα, στις «αξίες της ΕΕ», δηλαδή στη σαπίλα του καπιταλισμού και της εξουσίας των μονοπωλίων. Συνολικά, θα συνηθίζει τη νεολαία στις μειωμένες απαιτήσεις, στη δουλειά χωρίς κανένα δικαίωμα, ούτε καν αυτό της πληρωμής της δουλειάς της, στη διαρκή «κινητικότητα» - περιπλάνηση, ζητώντας κάθε είδους απασχόληση, στην αντικατάσταση της γνώσης από δεξιότητες και «άτυπες» ικανότητες, στο κυνηγητό πιστοποίησης πρόσκαιρων ικανοτήτων και προσόντων ανάλογα με τις ανάγκες του κεφαλαίου και όλα αυτά στο όνομα της «αλληλεγγύης», εκμεταλλευόμενοι τη διάθεση των νέων για προσφορά. Γι' αυτό και διακηρύσσουν κυνικά ότι η συμμετοχή των νέων θα αυξήσει την «απασχολησιμότητά» τους...
Τα ευρωενωσιακά κονδύλια θα ροκανίζουν επιχειρήσεις, γνωστές ΜΚΟ και παρεμφερείς οργανώσεις που θα λειτουργούν σαν επίσημοι «δουλέμποροι», με τη βούλα («σήμα ποιότητας») της ΕΕ.

Η παρέμβαση του ΚΚΕ

Από την πρώτη στιγμή, με παρεμβάσεις στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, το ΚΚΕ αποκάλυψε πως πρόκειται για δημιουργία μιας ακόμη στρατιάς εργαζομένων και εθελοντών, ότι έτσι νομιμοποιείται η απλήρωτη εργασία με πρόσχημα την «καταπολέμηση της ανεργίας των νέων» και την ίδια ώρα αθωώνεται η γύμνια των κρατικών υπηρεσιών σε τομείς όπως η αντιμετώπιση καταστροφών (π.χ. πυρκαγιές), η Υγεία, η υποδοχή και υποστήριξη προσφύγων και μεταναστών. Ανέδειξε παράλληλα πως ο μανδύας του «εθελοντισμού» αξιοποιείται και για όποια άλλη δράση η ΕΕ προκρίνει με βάση τα συμφέροντα των μονοπωλίων που υπηρετεί, όπως οι μη στρατιωτικές αποστολές της σε τρίτες χώρες («πρωτοβουλία εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ»), και ότι το ΕΣΑ επιδιώκεται να γίνει και εργαλείο της αστικής τάξης για τη χειραγώγηση της διάθεσης για κοινωνική προσφορά, για τη δημιουργία συνενόχων στα προβλήματα που βιώνουν οι εργαζόμενοι.
Σε πρόσφατη τοποθέτηση, το Σεπτέμβρη του 2018 στην Ολομέλεια του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, ο ευρωβουλευτής Κ. Παπαδάκης τόνισε ανάμεσα σε άλλα: «Βασική στόχευση ΕΕ και αστικών κυβερνήσεων στο όνομα της "αλληλεγγύης" είναι να υποταχθεί η νεολαία στις μειωμένες απαιτήσεις, στη δουλειά χωρίς κανένα δικαίωμα, ούτε καν αυτό της πληρωμής, στη διαρκή "κινητικότητα" - περιπλάνηση, στην αντικατάσταση της γνώσης από δεξιότητες και "άτυπες" ικανότητες, στο κυνηγητό πιστοποίησης πρόσκαιρων ικανοτήτων και προσόντων ανάλογα με τις ανάγκες του κεφαλαίου και να χειραγωγηθεί η συνείδησή της στις δήθεν "αξίες" της ΕΕ, δηλαδή στη σαπίλα του καπιταλισμού και της εξουσίας των μονοπωλίων».

Μ. Κ.

 δείτε αναλυτικό αρχείο των δημοσιεύσεων στην ιστοσελίδα μας με χρονολογική σειρά στο λινκ αρχείο δημοσιεύσεων